Aufgaben zum Lesen und Schreiben – (auch) mit Handzeichen

Teil dieses Konzeptes ist u.a. die Verwendung von Handzeichen, welche auch beim Legasthenietraining zum Einsatz kommen können. Dieses Buch sollte ein einladender Weg für Kinder sein, sich mit der Sprache und der Schrift auseinanderzusetzen. Mit enthalten ist auch eine große Anlauttabelle mit Handzeichen (Lautgebärden).

Buchstabe für Buchstabe gibt es eine Vielzahl von Übungen, welche sich durch deren Vielfalt nicht nur auf das Erlernen der Buchstaben beschränken, sondern auch einzelne Sinneswahrnehmungen trainieren. So fördern Übungen wie „Kreise alle A/a ein“ auch die optische Differenzierung oder „Hörst Du ein A?“ die akustische Differenzierung. Dieses Buch verbindet ideal das Üben an den Symptomen mit dem Trainieren der Sinneswahrnehmungen und ist daher ideal für legasthene Kinder geeignet. Hervorzuheben ist auch, dass die Übungen über das Alphabet hinausgehen und auch Umlaute wie ö, ä, ü und Zwielaute wie au,eu, ei usw. beinhalten.

Für das gezielte Trainieren der Rechtschreibung gibt es zusätzlich noch unterschiedliche Arbeitskarten zum Erlernen ganz bestimmter Wörter, eingeteilt in Wiewörter, Namenwörter,Tunwörter und „andere“ Wörter. Jede dieser Karten ist je nach Wortart gestaltet und bietet in sich auch wieder eine Vielzahl an Möglichkeiten, Wörter zu erarbeiten. Auch dieses Konzept kommt so legasthenen Kindern sehr entgegen, wenn es beim Symptomtraining darum geht, bestimmte Wörter gezielt zu üben.