Legasthenie und Sinneswahrnehmungen
Relevanz – Zusammenhänge – Unterschiede
Diese wegweisende Publikation von Dr. Livia R. Pailer-Duller bietet Einblicke in eine empirische Studie, die sich der Herausforderung gestellt hat, die differenten Sinneswahrnehmungen legasthener Schüler/innen zu verstehen.
Erforscht wurde die Art und Weise, wie Kinder zwischen 6 und 14 Jahren aus 64 Ländern und mit sechs verschiedenen Sprachen die Welt wahrnehmen und sich mit Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechtschreiben auseinandersetzen. Der Schwerpunkt liegt auf den kulturellen Unterschieden des multisensorischen Defizits, welches mit Legasthenie einhergeht, und darauf, wie die gewonnenen Erkenntnisse genutzt werden können, um Bildungsfachkräfte bei der Auswahl geeigneter Trainingsinstrumente zu unterstützen.
Mithilfe der Analyse von über 33.000 anonymisierten Aufzeichnungen des Aufmerksamkeits-Funktions-Symptom-Tests (AFS-Tests) zeigt diese umfassende Forschung die Notwendigkeit eines neuen, umfassenden theoretischen Ansatzes auf, der die multisensorische Verursachung von Legasthenie erläutert. Ein unverzichtbares Werk für jeden, der mehr über die Relevanz, die Zusammenhänge und die Unterschiede von Sinneswahrnehmungsleistungen wissen will.
Diese wegweisende Publikation von Dr. Livia R. Pailer-Duller bietet Einblicke in eine empirische Studie, die sich der Herausforderung gestellt hat, die differenten Sinneswahrnehmungen legasthener Schüler/innen zu verstehen.
Erforscht wurde die Art und Weise, wie Kinder zwischen 6 und 14 Jahren aus 64 Ländern und mit sechs verschiedenen Sprachen die Welt wahrnehmen und sich mit Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechtschreiben auseinandersetzen. Der Schwerpunkt liegt auf den kulturellen Unterschieden des multisensorischen Defizits, welches mit Legasthenie einhergeht, und darauf, wie die gewonnenen Erkenntnisse genutzt werden können, um Bildungsfachkräfte bei der Auswahl geeigneter Trainingsinstrumente zu unterstützen.
Mithilfe der Analyse von über 33.000 anonymisierten Aufzeichnungen des Aufmerksamkeits-Funktions-Symptom-Tests (AFS-Tests) zeigt diese umfassende Forschung die Notwendigkeit eines neuen, umfassenden theoretischen Ansatzes auf, der die multisensorische Verursachung von Legasthenie erläutert. Ein unverzichtbares Werk für jeden, der mehr über die Relevanz, die Zusammenhänge und die Unterschiede von Sinneswahrnehmungsleistungen wissen will.
Autorin:
Dr. Livia R. Pailer-Duller
Verlag:
EÖDL-Verlag
Erschienen:
2023 (2. Auflage)
ISBN:
978-3-902657-36-7
Dyslexia Quality Award
Wie dieses Produkt geprüft wurde
Der Dyslexia Quality Award ist ein dauerhaftes Gütesiegel, kein Jahrgangspreis. Jedes eingereichte Produkt wird sechs Monate lang von Diplomierten Legasthenietrainer*innen und Dyskalkulietrainer*innen in der echten Trainingspraxis mit Lernenden eingesetzt. Über die Vergabe entscheidet danach eine überparteiliche Kommission aus Mitgliedsorganisationen der IFDDA, der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations. Bestandene Produkte tragen das Siegel unbefristet, deshalb steht hier kein Vergabejahr.
- Sechs Monate Praxiserprobung im laufenden Training mit Lernenden, nicht am Schreibtisch
- Überparteiliche Kommission der IFDDA-Mitgliedsverbände entscheidet über die Vergabe
- Nur Produkte, die am Markt erhältlich sind, keine Prototypen und keine Vorabversionen
- Dauerhaft gültig, die Auszeichnung läuft nicht ab
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