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So lernen alle Kinder rechnen

Mathematik-Arbeitsblätter für die 1. und 2. Klasse

Die Autorin zeigt in diesem Buch anhand vieler Übungen und Beispiele, wie Lehrer Kindern den Einstieg in die Welt der Zahlen ermöglichen können. Der Kerngedanke dabei ist folgender: Mechanisches Rechnen hilft nicht – Kinder müssen Rechnen handelnd begreifen.

Entstanden ist dieses Konzept aus den eigenen Unterrichtserfahrungen und der eigenen Unzufriedenheit der Autorin mit herkömmlichen Rechenlehrgängen. Neben einer allgemeinen theoretischen Einführung zum Rechenlernprozess werden zahlreiche Anregungen für den Mathematikunterricht in der ersten und zweiten Schulstufe gegeben.

Das vorliegende Buch überzeugt durch:
- einfache Anschauungs- und Erklärungsmodelle sowie
- Berücksichtigung der emotionalen Dimension im Mathematikunterricht.
- Weiters wird verständnisloses Rechnen wird von Anfang an unmöglich gemacht,
- Handeln ist ganz selbstverständlich mit allen Rechenoperationen verknüpft und
- mathematische Zeichen werden sehr behutsam eingeführt.

Zu diesem Buch sind auch Arbeitsbücher für die erste und zweite Klasse mit zahlreichen Kopiervorlagen erhältlich.

Kopiervorlagen zum Buch „So lernen alle Kinder rechnen“

Dieses Arbeitsbuch ergänzt das Buch „So lernen alle Kinder rechnen – Mathelust und Denkvergnügen in den Klassen 1 und 2“ mit einer Sammlung von Arbeitsblättern und dient der Umsetzung des dort vorgestellten Konzepts für den mathematischen Anfangsunterricht.

Der Kerngedanke dabei ist folgender: Mechanisches Rechnen hilft nicht – Kinder müssen das Rechnen handelnd begreifen. Die zahlreichen Arbeitsblätter sind für die erste und zweite Klasse geeignet.

So lernen alle Kinder rechnen

Autorin:

Christina Buchner
Verlag:
Beltz Verlag
Erschienen:
2012 & 2013
ISBN:
978-3-407-62803-9
978-3-407-62849-7
978-3-407-62875-6